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牛年牛事二零零六――南工业余大学学二零零六

发布时间:2020-02-16 23:27编辑:体育浏览(51)

    1、国庆60周年阅兵中,我校教师或校友直接参与了24个装备方队武器的研发和设计

    刚刚结束的研究生教育优秀工程评估,专家组对我校的研究生教育的办学特色给与了充分的肯定。专家组认为,我校充分发挥机、电、光、化等多学科综合优势,不断扩大兵器学科的内涵,形成了以陆为主,陆、海、空、天协调发展的“立体兵工”特色学科体系,为国防现代化建设做出了重要贡献,有力促进了特色鲜明的高水平研究型大学建设。

    在国庆60周年盛大阅兵式上, 30个地面装备方队中,24个方队的武器装备有我校教师或校友参与研发,他们担任着这些武器系统的总设计师或副总设计师。如:PLZ-05式155毫米自行加榴炮总设计师崔万善;PLL05式120毫米轮式自行迫榴炮火力系统副总设计师王启明;两栖步兵战车武器系统副总设计师程刚;某远程火箭系统副总设计师高�等等。可以说,中国现代兵器从仿制到自主创新的每一项关键性技术,都浸透了南理工人的血汗与智慧。同时,在飞行队列中也有一个装备的总设计师是我校校友。

    12月9日下午,围绕“立体兵工”办学特色,我校在学术交流中心第三会议室召开了专题研讨会。陈根甫书记、王晓锋校长、马大庆副书记、钱林方副校长及相关院系、部门的负责人出席座谈会,会议由马大庆副书记主持。

    围绕这次阅兵,我校系统回顾、梳理我校在现代兵器技术发展中的地位与贡献;总结我校在不断超越传统领域,向“海空天磁”等国防科技领域拓展的成果与经验;展望学校今后国防科技教育与科研工作的发展,及其在建设特色高水平研究型大学中的核心作用。

    研讨会上,宣传部部长宫载春介绍了研究生优秀工程特色报告的起草与提炼过程。与会人员围绕“立体兵工”展开了热烈的讨论。化工学院王连军院长认为,立体兵工的概念的提出,也是一个创新的思想,体现了我们办学特色内涵的拓展,也对兵器行业发展引领提出了一个新概念。科技处柏连发处长指出,“立体兵工”南理工当之无愧,因为,兵工本来就是大国防,军品的八个方向,包括含能材料、火控、新概念武器等都是学校多年来大力推进的技术。机械学院院长何勇则在立体兵工如何面向行业,如何向天、空发展提出了自己的建议。动力学院张小兵副院长从我校毕业生已经渗透到海空天等每一个角落对“立体兵工“进行了补充。博士生导师方大纲教授则建议学校抓好学科拓展和内涵发展的关系。电光学院陈钱院长建议,“立体兵工”办学特色的凝练,名字一定要响亮,涵义一定要讲透。研究生院张建宇副院长、重点实验室翁春生书记、自动化学院陈庆伟副院长等都对“立体兵工”的内在结构、概念等提出了自己的建议。与会人员都认为,“立体兵工”的总结提炼,不仅是凝练特色,也将对我校的学科的发展规划、人才培养等产生一定的影响,学校也将会得到更加快速的发展。

    2、在深入学习实践科学发展观活动中,我校明确了建设特色高水平研究型大学办学目标

    会上,钱林方副校长说,一直以来,很多人都认为,我校的兵工,是陆军兵工,是单项的、地面的兵工。但是回想一下,我校在整个科研情况和服务面向上,实质上内涵已经拓宽了。从评估专家的反馈意见来看,对我校的机、电、光、化优势学科进行了肯定,我们要通过优势主干学科的发展来带动其他学科的建设。

    我校学习实践活动从3月上旬开始,8月底结束,历时5个多月。按照“党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠、服务三化做贡献”的总体要求,学校紧紧围绕“解放思想克难题,改革创新争一流”的活动载体,明确了建设特色高水平研究型大学的奋斗目标和工作思路,切实加强领导,周密安排部署,精心组织实施。学校针对当前存在的不适应不符合科学发展观要求的问题,着眼于长远发展,全校上下充分讨论,集思广益,分析原因,理清思路,推出了一系列新举措,达到了“提高思想认识、解决突出问题、创新体制机制、促进科学发展”的预期目标,圆满完成了学习实践活动的各项任务。

    王晓锋校长对于“立体兵工”办学特色的提炼,分别从人才培养、科学研究和服务定位等方面提出了建议。结合这次工信部的研究生优秀工程评估,王校长同时希望全校趁势而上,在全校范围内形成思想大讨论,进一步凝练深化“立体兵工“的内涵,借助办学特色,形成我校学科和专业发展内涵的拓展,从而形成真正意义上的南理工办学特色。

    3、2009年,我校国家自然科学奖实现突破

    会上,陈根甫书记指出,“立体兵工”办学特色的提出,只是代表了一个涵义和概念,其实质也是源于兵工,高于兵工。我校兵器的东西不能丢,但是如果我们一味地守着它,我们一定走不远,做不大。“立体兵工”办学特色的提出,能够体现出我校办学的理念,是要将兵器的发展拓宽,是直接拓展到以陆为主,陆、海、空、天协调发展的“立体兵工”特色学科体系中去。专家认可的“立体兵工”的办学特色的提出,也适应了工信部的“三化”发展的需要。我们要通过这次评估,更深入地研讨立体兵工的内涵,更好地体现特色高水平大学的内涵。

    加拿大28开奖官网,2009年,我校三项科技成果顺利通过国家科学技术奖最终评审。杨静宇教授主持的“特征抽取理论与算法研究”理论研究成果被评为国家自然科学二等奖,填补了我校在国家自然科学奖的空白。由李凤生、芮筱亭教授分别主持的两项国防应用技术科研成果被评为国家技术发明二等奖。

    与会的各位领导与专家发言踊跃,马大庆副书记会议总结时强调,全校各部门都要来关注“立体兵工”办学特色的研究,进一步丰富补充“立体兵工”的内涵,不仅要有理论支撑,还要处理好各方面的关系,并对“立体兵工”进行完整的宣传解释,然后去强化和弘扬特色,从而取得学校全方位和多方向的发展。

    我校历年在国家科学奖励上成绩不俗,,在2008年度国家科学技术奖励大会上,我校电光学院陈钱教授领衔的项目和机械工程学院王晓鸣教授参与的项目获得两项科技进步二等奖。

    宣传部、研究生院、高教所等相关单位与特色报告起草组成员参加了座谈会。

    4、我校接受工信部研究生教育优秀工程评估,凝练出“立体兵工”办学特色

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    至,我校研究生教育优秀工程接受工信部评估。通过四天的全面考察,我校给评估专家组留下了深刻的印象。在评估专家组意见反馈大会上,专家组组长匡镜明教授代表评估专家组宣读了考察意见,对我校研究生教育工作取得的成绩给予了高度评价。专家组认为,我校充分发挥机、电、光、化等多学科综合优势,不断扩大兵器学科的内涵,形成了以陆为主,陆、海、空、天协调发展的“立体兵工”特色学科体系。下午,围绕“立体兵工”办学特色,学校召开专题研讨会,陈根甫书记指出,“立体兵工”办学特色的提出,其实质是源于兵工,高于兵工,是我校在办学过程中将兵器学科发展拓宽,从以陆为主到陆、海、空、天协调发展的成果。

    5、王泽山院士获建国以来江苏省“十大杰出科技人物”称号

    在揭晓的江苏新中国60年“十大杰出科技人物”和“十大杰出科普人物”评选中,我校王泽山院士获“十大杰出科技人物”称号。

    江苏省科协在全省范围内开展了此次评选活动。经学科组专家初审、评审委员会投票、媒体公示、公众投票等程序,最终产生了20名获奖者和19名提名奖名单。和王泽山院士一起获得新中国成立以来江苏省“十大杰出科技人物”的分别是:严恺、张钰哲、杨廷宝、李庆逵、任美锷、闵乃本、黎磊石、程顺和、陈均远。都是在自然科学基础研究领域、应用研究领域以及在工程技术发明领域,取得了重要的创造性成就和重大成果,产生了显著的社会效益和经济效益,为江苏省乃至我国科技事业以及经济社会发展做出了杰出贡献。

    6、我校首次实行“三学期制”

    从今年下半学期开始,我校每学年实行三学期制。三学期是将原有的两学期变为“一短两长”三个学期,即4周+18周+18周,学年上课总周数仍为40周。其中第一学期与第二学期之间不放假。

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