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评职务任职资格的那个事儿

发布时间:2019-12-26 04:00编辑:时尚浏览(154)

    很久不写字了,好像灵感也没了,没有想法没有思路,小女说要多看书就能写出来了,接受不到十岁孩子的教导,真是有点汗颜。书也一直在看,工作也在干着,总觉得工作和书本上的内容接不上趟,写出来的都是大白话,连个弯都不会拐。

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    加拿大28开奖预测,暂时不完全写专业方面的文字了,也穿插写写个人的成长经历,每个人都年轻过。相信大部分人在年轻的时候都有过挣扎、无奈、甚至落魄,实际上这些都是后来的财富,只是在那个年龄会觉得迷茫、无助。我二十岁毕业的时候,没有出过离家一百公里的以上的远门,没有见过火车、飞机,那时无论如何都想不到四十岁的时候能在几千公里外的上海落下脚。前后不过二十年的时间,过程感觉很漫长,实际上时间过的很快。

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    不管是不是喜欢自己所学的会计专业,那时候唯一的好处就是读书不用花钱,毕业可以分配工作。比我们高一届的大都进了银行,比我们低一届的大部分进了税务局,我们那届基本都分配到了乡财政(后来也都调动到城里了)。即便是进乡财政,也需要有关系,我是少数几个没有关系中的一个,被分配到了企业。

    这是在朋友圈,尤其是教师同行的朋友圈转发频率较高的一篇文章。

    父亲也托亲戚朋友找关系想在城里找个好点的单位,可是政府部门人事冻结,等的黄花菜都凉了,同学都上班半年了我还在家里等待,工作没有任何眉目还要拮据的父母掏钱走关系,一气之下拿着报到证去了企业,从此再无回头路。

    教师职称评定,经百度,得如下解释:

    九十年代初,企业也不景气,好多企业搞承包制。被分配到当地一家服务公司,又被服务公司分配到承包给私人的旅馆做收银,上班三个月就要休息五个月,因为旅馆要装修。即便我们放假,会计和出纳也不放假,不放假就有工资,那时的我,是多么盼望能每月领到工资。

    教师职称评定,2011年8月31日召开的国务院常务会议决定扩大中小学教师职称制度改革试点这一规定出台以后,意味着全国将有越来越多的中小学教师可以参评与教授级别一样的正高级职称,这一规定提高了中小学教师职称评定的做法,无疑是提高了教师的工作积极性,同时从侧面反映了国家对于教育行业的大力支持。

    职称评定的做法提高没提高,我不敢确定。但教师的工作积极性,肯定没有提高。

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    我们学校已经连着几年都没有评中级职称的名额。

    一是解决了职称的老师,他们感觉可以了,再评高级的话太麻烦。

    二是只能等老教师退休。可这退休的速度确实比不上我们成长的速度。

    所以我们学校的中级职称名额一直超编。

    这两年,连着退休了几位教师,我们想着可以缓和一下了。

    这不,又到了评职称的时候。前些天学校开会,说今年的评定与往年不同,要自己向上面申报,某某学校报了两个,批下来一个,而我校报了中级一名,高级数名(高级的名额年年有,只是我校没人报,浪费了好多指标)。说想评职称的人,听一下评定条件,自己准备。

    教导主任读了一下,什么连续三年绩效考核要排前面,要有两年的班主任经验等等。

    是的,我没有记住。不,我压根没打算记。虽然我也早就到了评职称的年限了。

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